Stellt eine zentrale Bildungsaufgabe im pädagogischen Alltag dar. Durch vielfältige, den Interessen der Kinder angemessene Angebote wie z.B. Lieder, Fingerspiele, Bilderbücher, Kreisspiele oder Bewegungsstunden, werden alle Kinder individuell unterstützt und begleitet.
Der Sprachstand wird einmal jährlich für jedes Kind durch Beobachtung und Dokumentation erhoben.